校内各教学单位：

为推进落实“人才强校主战略”目标任务及举措，配合国际化战略工作的实施，提升中青年教师国际化水平，加大对课程主讲教师的培养，学校启动与加拿大阿尔伯塔大学及美国俄克拉荷马州立大学合作的教师培训工作。根据《威斯尼斯人关于加强青年教师培养的若干意见》、《威斯尼斯人教师出国（境）研修管理办法》（试行）相关文件规定和学校相关工作安排，现将有关事宜通知如下：

一、项目基本情况

本次培训主要任务包含两个方面，一为教师全英文教学能力的培训，一为应对国际专业认证，课程应当从哪些方面为达到毕业要求、满足毕业生能力进行建设。项目开展主要通过教师根据拟订工作任务要求选择国外大学两门对应或相近课程学习，全方位跟踪一个学期的方式进行培训。

二、选派名额及派出时间

1、名额：初定30人左右；

2、派出时间为2015年7月份派出，为期五个月；

3、派出高校：加拿大阿尔伯塔大学、美国俄克拉荷马州立大学，具体派出学校根据报名情况及相关专业最终确定。

二、报名条件

1、具有良好的思想和业务素质并在工作、学习中表现突出，为人师表，教书育人。

2、学校优质示范课程主讲教师，并且在相应的时间内对方开设对应或相近的课程。

阿尔伯塔大学相关课程内容请参见：

http://www.registrarsoffice.ualberta.ca/Registration-and-Courses/Courses-Listings.aspx

俄克拉荷马州立大学相关课程内容请参见：http://prodosu.okstate.edu/

3、外语要求：应具有较为熟练的英语交流能力，原则上应曾在教育部指定出国留学人员培训部参加高级英语培训班培训并获结业证书；或提供托福、GRE、雅思成绩等作为英语水平能力参考。学校将组织英语水平面试，面试通过者方可参加培训。

4、申请以学院推荐为主，原则上不接受个人申报，由各学院初步遴选汇总后报学校。

三、工作任务及考核

本次培训将严格按照细化任务进行考核。

（一）任务

工作任务分两阶段完成，第一阶段是国外培训需完成的任务；第二阶段是回校后需完成的任务。

1、在国外培训期间

国外培训内容包括三部分：第一部分，进行语言强化训练，重在提高英语的听说能力；第二部分，进行全英文教学的教学方法培训；第三部分，国外大学将尽量配备所学课程的主讲教师为指导专家，集团教师作为该课程的助教，通过深入参与的方式跟踪整个课程。

培训期间应及时总结国外教学内容、教学方法、员工考核方式、员工激励措施等各个教学环节的教学经验，对员工的学习状况进行分析，收集与整理课程教学资料，并形成总结分析报告，为回校后开课做好准备。

2、回校后

1）向教师发展中心、教务处、人事处提交针对本课程的总结分析报告。

2）结合国外的经验，向相关课程其他主讲教师做关于课程建设的分析报告。

3）进行相关课程的优质示范课程开课实践。为国际工程认证专业开设的课程应按国际标准拟订课程大纲、教学要求等。

4）教学研究立项支持：学校将优先对此类教师进行相关教学研究立项支持。

（二）考核

第一阶段业务考核主要在回校后进行，为书面报告与现场答辩等方式。第一阶段考核合格后，将进入第二阶段课程实践与课程建设研究环节，本阶段的管理与考核按照课程建设管理办法进行。

四、选拔流程

（一）报名：各单位须于2014年4月3日前将《威斯尼斯人教师进修（培训）申请表》（学校资助项目用表）、《中青年骨干教师出国研修项目(阿尔伯塔大学、俄克拉荷马州立大学）推荐人选信息一览表》（见附件）报送至人事处团队办，并将电子版发至szb@swjtu.edu.cn。

（二）公示：学校对推荐人选材料进行初审，于2015年4月10日前确定初审入选人员并公示。

（三）面试：学校将组织专家对申请人员进行面试。

（四）公布结果：学校将适时公布选拔结果。一旦录取后，不得放弃进修，否则因此引起的所有费用由本人承担。

五、经费支持

出国期间费用按照学校相关规定执行；对于未通过第一阶段学校考核的人员，出国期间经费将由本人自行承担。进入第二阶段的课程建设经费按课程建设管理办法给予支持。

六、联系方式

遴选工作中如有问题，请与人事处及教务处联系。

联系人：人事处：夏旭66366208教务处：姬晓旭66366082

人事处

教务处

教师发展中心

2015年3月27日